ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ W FORMIE WYKŁADÓW I ĆWICZEŃ W ZAKRESIE:

Kształcenie kierunkowe:

I moduł: Dydaktyka specjalna
II moduł: Diagnostyka w pedagogice specjalnej o specjalności pedagogiki korekcyjnej
III moduł: Podstawy dydaktyki i emisji głosu
IV moduł: Praktyki zawodowe: 60 godzin

Przygotowanie merytoryczne:

I moduł: Przygotowanie merytoryczne w zakresie pedagogiki korekcyjnej
II moduł: Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w zakresie pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycznych
III moduł: Praktyki zawodowe: 120 godzin.

ZAKRES KSZTAŁCENIA:

1. Anatomia z fizjologią człowieka. Budowa i funkcjonowanie zmysłów aspekt medyczny – równowaga, wzrok, słuch, dotyk, smak.
2. Wybrane zagadnienia z pedagogiki ogólnej, pedagogiki specjalnej i neurologii dziecięcej, psychologii ogólnej, poznawczej i klinicznej.
3. Rozwój ruchowy oraz zaburzenia rozwoju dziecka od 0 do 3 roku życia.
4. Wczesna diagnostyka zaburzeń przetwarzania sensorycznego u dzieci.
5. Diagnoza pedagogiczna.
6. Warsztat pracy w terapii pedagogicznej z integracją sensoryczną.
7. Diagnoza i terapia SI u dzieci z różnymi deficytami:
– mózgowym porażeniem dziecięcym,
– niepełnosprawnością wzrokową
– obniżoną sprawnością intelektualną
– dziecko ze spektrum autyzmu,
– dzieci z zespołem wad wrodzonych, Zespół Downa,
– dzieci z deficytami przetwarzania  sensorycznego, FAS.
8. Rozwój i dysfunkcje sfery poznawczej i motorycznej.
9. Wczesne wspomaganie dziecka.
10. Terapia trudności w nauce czytania i pisania
11. Metodyka zajęć korekcyjno – kompensacyjnych z integracją sensoryczną.
12. Metodyka zajęć terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego.
13. Planowanie i organizowanie procesu terapeutycznego.
14. Wpływ integracji sensorycznej na rozwój mowy i sposób odżywiania się.
15. Psychologiczne problemy rodzin dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi.
16. Prawo oświatowe w zakresie terapii pedagogicznej, pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
17. Casy study – studium przypadku.